Una plantilla atractiva, moderna y dinámica para evaluaciones y guías de la UC.
Esta plantilla es una derivación directa de la plantilla existente y públicamente liberada de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Edinburgh. Puedes ver mas información de la licencia pertinente en LICENSE.md
La plantilla otorga diversas opciones que permiten formar un documento listo en minutos, con alta flexibilidad y código mantenible.
La plantilla otorga diversas opciones que permiten formar un documento listo en minutos, con alta flexibilidad y código mantenible, entre otras:
Soporte de emojis ✨
Soporte de bloques de código (con `formato`) ⌨️
Unidad Académica
Código del Curso y Título
Fecha del Documento
Presencia de respuestas (genera rúbricas automáticamente)
Número de preguntas que hay que responder
Si se puede utilizar calculadora
Si se incluye una hoja de fórmulas
Si la prueba es con libro abierto
Si requiere puntaje por pregunta
...
Se puede encontrar mas información y documentación sobre el proyecto en agucova.github.io/plantilla-uc
Agustín Covarrubias (derived from F. Teixeira-Dias, A. Giannopoulos)
New thesis template for National Polytechnic School (EPN) of Ecuador
Version: No. CD 02-2016, July 2016
Mejoras 2017
Trabajo de titulación: "Proyecto Integrador"
Plantilla para la realización de un trabajo fin de grado (TFG) para los grados en ingeniería informática de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla.
El análisis de sentimientos o minería opinión es el campo de estudio que analiza las opiniones, sentimientos, valoraciones, actitudes y emociones de la gente en lenguaje escrito. Es un área donde el procesamiento del lenguaje natural, la minería de datos, minería web y minería de texto se encuentran. Por ello, presentamos algunos conceptos necesarios para la comprensión de las características e implementación de estos métodos para la concepción de un sistema de un sistema de análisis de sentimientos.
Los métodos de Montecarlo abarcan una colección de técnicas que permiten obtener soluciones de problemas matemáticos o físicos por medio de pruebas aleatorias repetidas.